... zeugnis ...

borg4free · 31. January 2003, 11:27

hi

ich hab heut mein zeugnis bekommen ...
naja, hier meine noten

mathe 5
ph 4
bio 4
de 3
eng 2
sport 2
philo 3
sw 2
info 3
kunst 2

naja, nich sooo prall, aber wie sahs bei euch aus? ähnlich mittelmäßig?
bzw wie sahen eure zeugnisse früher so aus? haben wir auch überflieger hier auf dem board?

Akareyon · 31. January 2003, 13:09

Wie bist du denn zu der Drei in Deutsch gekommen? Müßte ich deine Beiträge hier nach Rechtschreibung bewerten...

Ich war ähnlich mittelmäßig, bloß war das bei mir anders verteilt... Sport meist ne Drei oder Vier, Sprachen, Kunst und Philosophie im Zweier-Bereich, Naturwissenschaften und Mathe Vier oder Fünf...

Dazu fällt mir eine Melodei ein:

Leise rieselt die Vier
auf das Zeugnispapier
Fünfen und Sechsen dazu
freue Dich, sitzen bleibst du.

Traurig gehst du nach Haus
alle lachen dich aus
hörst du wie lieblich es schallt
wenn Papas Ohrfeige knallt?

(Ist die deutsche Jugend kulturbewußt? singt ihr solche Lieder heutzutage auch noch?)

Maggi · 31. January 2003, 18:53

Jojojo, müsst ihr schon wieder mit euren guten Zeugnissen protzen

Schließlich regnet es dieses Jahr warscheinlich in Mathe und Physik 'ne 5... Hab ich noch nie geschafft, ehrlich

Aber noch haben wir sie nicht bekommen, erst Mitte Februar.

Bemerkenswert ist übrigens, dass Mathe und Physik die Fächer sind, die mich am meisten interessieren - aber in denen bin ich am schlechtesten

Glühwürmchen · 31. January 2003, 23:05

Über meine Zeugnisse rede ich mal nicht mehr, ist schon zu lange her. Überflieger? Netter Ausdruck

Aber, mich hat es heute voll getroffen, als ich die Noten meines 13jährigen Sohnes sah.
Deutsch 4, Englisch 5, Mathe 4, Bio 3, Chemie 3, Erdkunde 5, Politik 2, Technik 4, Reli 3, Sport 2, Kunst 3.
Logisch, dass die Lehrer schuld sind...
Das schockierendste dabei war, dass ich während des ganzen Halbjahres nichts davon erfahren habe. Warum ist das den Lehrern so scheißegal?
Früher wurden die Eltern doch auch aufmerksam gemacht.
Haben wir jetzt überhaupt noch eine Chance den ganzen Driss nachzuholen?

Irgendwie mache ich mir sogar Vorwürfe, dass ich vielleicht nicht genug nachgehakt habe, aber, mein Gott, mehr als ihn fragen und meine Hilfe anbieten kann ich doch nicht.

Zu allem Übel reagiert mein Mann auch noch mit Entzug aller Spielkonsolen und Freizeit darauf. Als ob das was nutzen würde. Ich erwarte dadurch eher noch mehr Trotz. Mit Geld will er ihn jetzt locken, ph, lernen muss er, nicht kassieren.
Oder sehe ich das falsch?

Kata286 · 1. February 2003, 10:14

Also mein Zeugnis hab i noch net aber die Noten weiss ich alle:
Bio 3
Mathe 2
Englisch 3
Deutsch 3
Wirtschaft&Recht 3
Sozialpflege 3
Labortechnologie 3
Naturwissenschaftliche Grundlagen 3
Religion 2
Ernährungslehre 3
DatenVerarbeitung 2
Psychologie 3
Gemeinschaftskunde 3

Na ja ihr fragt euch nun wassssen daaaas für Fächer... aber das is normal auf dem BKP!!

Grüße Kata286 :elefant:

Hephaisto · 1. February 2003, 15:46

Zitat:

Zitat von Glühwürmchen

Das schockierendste dabei war, dass ich während des ganzen Halbjahres nichts davon erfahren habe. Warum ist das den Lehrern so scheißegal?
Früher wurden die Eltern doch auch aufmerksam gemacht.

Jepp, denn Lehrern is das mittlerweile scheissegal.. ich bin jetzt seit 3 jahren nicht mehr in der schule, aber hab schon viel gehört, in diese richtung..
Ich denk es liegt daran, dass die Lehrer denken das die Schüler das mittlerweile selber lernen müssten das die Schule für ihr späteres Dasein wichtig ist..

Naja manchmal ist es auch so, dass die Lehrer mit der Situation nicht zurecht kommen

Glühwürmchen · 1. February 2003, 17:55

Ich bin seit 20 Jahren aus der Schule

, aber ich merke auch, dass mein Sohn tatsächlich der Meinung ist, dass er die Lehrer damit trifft, wenn er schlechte Noten hat oder stört.
Man, der ist 13! Eine Klappe wie ein Großer, aber in dem Fall...

Toll, jetzt wo das Kind in den Brunnen gefallen ist wurde ein Termin für die Eltern solcher Schüler einberufen.
Alten Stoff nachholen, während man den Neuen eingepaukt bekommt.
Bleibt mir nur noch die Hoffnung, dass er irgendwann doch noch die Wende bekommt und nach Muttern eifert

Früher konnte man selbst als Ungelernter noch weit nach oben kommen, aber heute ist es doch so, dass gute Theoretiker mehr gefragt sind als perfekte Praktiker.

Shit!!!

Hat Niemand Lust Nachhilfe 7. Schuljahr zu geben?

PS
Was ist BKP für eine Schule?

Maggi · 1. February 2003, 19:28

Mann, das ist doch schon 2 Jahre her. Das weiß doch niemand mehr

Glühwürmchen · 1. February 2003, 19:55

2 Jahre?

Hast Du Deine Lehrer so geliebt, dass Du Dich von den einzelnen Schuljahren nicht trennen konntest?

Hephaisto · 2. February 2003, 10:32

Aber naja lieber theoretiker als perfekte praktiker....

ich weiss nicht so recht, wenn ich sehe wie viele Leute die Studiert haben, bei uns arbeitslos sind ... dann kommt mir des grübeln, ob es sich überhaupt lohnt zu studieren, oder etwas für die schule zu machen?

Naja ich hab meine Lehre gemacht meine gesellenprüfung mit 2 Theorie und 2 Praktisch bestanden und bin zufrieden damit

Glühwürmchen · 2. February 2003, 16:20

Bei den Studenten merkt man aber auch, dass sie oft Bereiche studieren, die entweder selten gefragt oder überlaufen sind.
Viele studieren auch in eine Richtung, die ihnen gar nicht zusagt, einfach nur um zu studieren.

In meinem Umfeld habe ich aber schon häufig feststellen müssen, dass ein Abitur, bzw. ein abgeschlossenes Studium die Türen weiter öffnet als für die Realschulabsolventen mit Lehre.

Deine Noten sind doch toll und nicht zufriedenstellend. Im Moment werden sie Dir sicher behilflich sein. Viel Glück!
In meinem Alter fragt man nicht mehr danach, da sind Leistung, Durchsetzungsvermögen und Fortbildung wichtiger. Mein Abschlusszeugnis wollte mein neuer Chef gar nicht mehr sehen.

DolphinGirl · 2. February 2003, 23:55

Hab' in Mathe -auch- 'ne fünf

Alles andere is mit zweien, dreien und vieren!!!

Glühwürmchen · 11. February 2003, 23:17

Heute war Elternsprechtag der Not-Schüler!
Sage und schreibe 10 von 29 Schülern der Klasse hatten 2 Fünfen oder mehr auf dem letzten Zeugnis!
Alle Eltern waren sich einig darin, dass sie nicht nur enttäuscht über die Noten, sondern noch enttäuschter über die Kommunikation zwischen Lehrern und Eltern sind.
Keiner wusste über das gesamte Halbjahr hinweg, dass das Kind so schlecht steht.
Es wurde festgelegt, dass ab nun ein Heft geführt wird, in dem Hausaufgaben, Arbeitstermine einschl. Thematik und sonstige Infos eingetragen und per Vollständigkeit von den Lehrern unterschrieben werden.
Mal sehen, ob uns das mehr bringt.
Ich hoffe es.

Nur schade, dass mal wieder das Sprichwort:
Vertrauen ist gut, Kontrolle ist besser!
zum Tragen kommt.

Engelchen · 12. February 2003, 00:07

Hallöchen!

Meine Schulzeit ist ja nun auch noch nicht soooo lange her, aber bei uns bekamen die Eltern der versetzungsgefährdeten Schüler schon immer vorzeitig mit, wenn der Nachwuchs schlechte Noten schrieb.

1. Gab es pro Schulhalbjahr mindestens zwei Elternsprechtage und wenn es dringend war, hat sich auch die Lehrerin mit telefonisch mit den Eltern in Verbindung gesetzt.

2. Mussten alle Klassenarbeiten (meist auch kleinere Leistungskontrollen) von den Eltern unterschrieben werden, bevor sie von der Lehrerin abgeheftet und archiviert wurden.

Die Eltern fielen dann also nicht aus allen Wolken, wenn ihr Sprößling "urplötzlich" versetzungsgefährdet war....

Liebe Grüße, chen

Gelini · 12. February 2003, 18:25

Es ist ein großer Vorteil im Leben, die Fehler, aus denen man lernen kann, möglichst frühzeitig zu machen.
(Sir Winston Churchill)

Ja, Man lernt fürs Leben, nicht für die Schule. Diese Einsicht trifft früher oder später jeden.
Auch mich, ich war immer eine der fauleren Sorte, hatte dabei aber auch immer noch gute Noten.
Erst als ich mich für meinen weiteren Werdegang entschieden habe, kam der Fleiß und auch der Ehrgeiz, besser sein zu wollen.

Solange der eigentliche Antrieb die "innere" Motivation fehlt, wird man seine Kinder weder mit Bestrafung noch mit Bestechung dazu bekommen, einzusehen, wofür sie sich den A**** aufreißen sollen.
Solche Kontrollmaßnahmen wie Heftchen führen, bekämpfen lediglich die Symptome aber nicht die Ursache.
Toll, die Eltern sind dann früher gewarnt, aber es gibt sich wohl niemand der Hoffnung hin sein Kind werde dadurch besser in der Schule?!
Wenn die Kommunikation in der Familie schon so schlecht ist, daß die Eltern die Lehrer dafür verantwortlich machen ist doch der Drops schon gelutscht.

G.

Glühwürmchen · 13. February 2003, 20:21

Gelini
meinst Du nicht, dass, wenn dem Kind die Motivation und Einsicht noch fehlt, ich mich dafür umso mehr engagieren muss?
Er ist schließlich im 7. Schuljahr einer Gesamtschule. Da gibt es kein Sitzenbleiben, da entscheiden die Noten ob Hauptschul- mittlere Reife- oder Abiturabschluss.

Ich bin doch nicht nur gewarnt, ich kann doch dafür sorgen, dass er mehr lernt. Wenn ich ihn frage kommt immer nur ein: Keine Hausaufgaben, kein Test, keine Arbeit.
Am Ende des Schuljahres kommt dann die Erleuchtung: Kein Bock aufs Lernen!

Ich war auch faul, habe meine Prüfung aber mit der Gesamtnote 1 bestanden. Bin also jederzeit in der Lage ihm zu helfen.

Ergo:
Entweder einen PC im Kopf und faul,
oder Vakuum und fleißig

oderrrr?

Gelini · 13. February 2003, 21:06

Zitat:

Zitat von Glühwürmchen

Ich bin doch nicht nur gewarnt, ich kann doch dafür sorgen, dass er mehr lernt. Wenn ich ihn frage kommt immer nur ein: Keine Hausaufgaben, kein Test, keine Arbeit.

Hm, tut mir ja leid, aber ich sehe das Hauptproblem darin, daß zwischen Dir und Deinem Sohn anscheinend kommunkative Probleme herrschen. Die kann auch kein Lehrer beheben.
Auch wenn Du deinem Sohn schulisch helfen kannst, muß er die Hilfe auch annehmen wollen.
Wenn er es vorzieht Dir einen vorzumachen bzw. dich anzulügen, solltest Du ihm klarmachen, welche Konsequenzen sein Handeln nach sich zieht.
Bei meinen Lehrern hieß es damals: "Nur unter Druck entstehen Diamanten!" Das haben sie auch weise beherzigt.

Ich weiß ja nicht, was er später einmal für einen beruflichen Werdegang einschlagen will, bzw. welche Qualifikation er anstrebt, aber es wäre doch hilfreich ihm mal zu verdeutlichen, was mit seinen Noten realistisch und was Utopie ist.
Vielleicht bringt ihn das selber einmal zum nachdenken.

G.

Glühwürmchen · 13. February 2003, 21:52

was er werden will? Etwas mit PC, Agent etc. auf jeden Fall das, wo er viel Geld verdient

Die Problematik Wissen <-> Job habe ich mit ihm schon mehrfach durchgekaut, hat noch nicht gefruchtet.

Mit sonst jedem, und damit meine ich tatsächlich "Jedem!" Problem kommt er zu mir, zeigt, dass er vollstes Vertrauen zu mir hat.
Die Kommunikation zwischen uns ist soweit absolut spitze.
Er weiß aber, wenn er mit mir über schulisches redet, dann kenne ich keine Kompromisse.
Okay, irgendwie kann ich seine häusliche Lernfaulheit auch verstehen, er kommt nachmittags nach 9Std (incl. 1Std Mittagspause) um 16:30 nach Hause, dann ist man ausgelaugt, aber - warum lernt er nicht genug in der Schule?
Warum haben, bei diesem Stundenpensum, 1/3 der Klasse 2 Fünfen oder mehr auf dem Zeugnis?

Kann das wirklich nur an den Kindern liegen?
Sind sie wirklich nur zu sehr verwöhnt von dem heutigen Spielekonsum etc. , dass andere, selbst zu erarbeitende Dinge in den Hintergrund treten?
Ich weiß es nicht.

Gelini · 13. February 2003, 22:18

Zitat:

Warum haben, bei diesem Stundenpensum, 1/3 der Klasse 2 Fünfen oder mehr auf dem Zeugnis?

Sind dieses Noten auf ein Fach bezogen? Wäre es also z.B. nur Mathe, würde ich der These zustimmen daß entweder die Schüler mit dem Stoff überfordert sind oder der Lehrkörper ohne mehr auf die Schüler einzugehen den Stoff einfach durchzieht.

Sind die 5en aber fächerübergreifend, bei jedem mit einem anderen Schwerpunkt, denke ich liegt es am mangelnden Fleiß und nicht an der fehlenden Kompetenz des Lehrers.

Wie ist den bei Deinem Sohn der Notendurchschnitt der Klasse bei einer solchen Arbeit?
Ist das Gesamtniveau schlecht?

G.

Glühwürmchen · 13. February 2003, 22:51

Jetzt musste ich doch etwas grinsen Gelini.
Da ich ja noch nicht einmal die Noten meines Sohnes weiß, weiß ich mit Sicherheit auch nicht den Klassendurchschnitt.
Die Stufenleiterin sagte jedoch, dass es eine im Durchschnitt schlechteste Klasse seit Ihrer Tätigkeit (14Jahre) ist.

Durch die Elterngespräche erfuhr ich, dass besonders Erdkunde (dieses Fach wird mit allen Schülern der Klasse durch eine 62 jährige Lehrerin unterrichtet) unter dem Schnitt liegt.
Mathe und Englisch wird in verschiedenen Kursen G=Grundkurs, E=Erweiterungskurs und dann noch von verschiedenen Lehrern unterrichtet.
Aus dem Englisch-Kurs, in dem sich mein Sohn befindet, waren 5 Eltern anwesend, ich weiß jedoch nicht, ob es sich bei ihren Kindern um gerade dieses Fach handelte.
Man spürte dort eine gewisse peinliche Verschwiegenheit im Raum schweben.

Können sich denn gerade in dieser Klasse alle Faulenzer versammelt haben?

Maggi · 19. February 2003, 19:16

So, aufgemerkt:

Mathematik: 5

Physik: 5

Religion: 4
Erdkunde: 4
Wirtschaft/Recht: 4
Latein: 4
Deutsch: 4
Englisch: 3
Musik: 3
Sport: 3
Chemie: 2

Meine erste 5 überhaupt im Zeugnis, und dann gleich zwei

Phantasia · 22. February 2003, 08:10

So...da ich Mutter eines 12 jährigen bin, er in der Grundschule nie gelernt hat zu lernen, da ihm alles nur so zuflog, änderte sich das schlagartig auf dem Gymnasium.

Die erste Zeit ging es wirklich gut, sein Interesse an den neuen Fächern war schon beeindruckend! Er vergaß nix, und ich war glücklich: endlich input!
Aber dann…. Keine Lust Englischvokabeln zu lernen!
Jedes 3. Wort war und ist: Das kann ich nicht…., das verstehe ich nicht….!

Oh ja, und ob er kann und ob er versteht! Nur haben wir hier ein Kind, was lieber Playstation spielt, die Sportschau und das Fußballspiel weitaus interessanter findet; seine Hausaufgaben flusig macht, Hauptsache schnell, denn ALLES andere ist wichtiger, als zu lernen und zu üben!

Mathematik: 4
Religion: 3
Erdkunde: 3
Geschichte: 3
Deutsch: 4
Englisch: 4
Biologie: 3
Musik: 4
Sport: 3
Kunst:4
Sozialverhalten: 4

Tja, und hier auf der Schule wird ab der 7. Klasse Bilingualer Unterricht eingeführt (7. Klasse Geschichte, 8. Klasse Erdkunde) um daran teilzunehmen, muss der Notendurchschnitt in den Hauptfächern eine 2 sein… voilà, das war’s dann

//edit: und nicht, dass jetzt jemand sagt..geht doch noch...ne, ne

...die letzten 2 Englischarbeiten: 1x eine 6

, 1x eine 5....er scheint alles im mündlichen Bereich wieder wett zu machen!

Auch in Deutsch gab es ne glatte 5!

Maggi · 22. February 2003, 08:57

Du, Phantasia, das ist doch immer noch besser als umgekehrt - da ist dieser Hunz der neben mir sitzt im Religionsunterricht - schreibt in der Ex eine 6, beiteiligt sich nie am Unterricht, kriegt 'ne 3 ins Zeugnis.
Meinereiner schreibt in der Ex eine 5 (!

) beteiligt sich deswegen im Unterricht, weil eine 5 in Religion nicht ganz so doll kommt, kriegt eine mündliche 1, und eine 4 ins Zeugnis

Phantasia · 22. February 2003, 09:14

...na, Maggi, ob das nun alles so richtig iss; mag der Lehrer Dich nicht?

Aber, wie ich nun hinzugelernt habe soll die Beteiligung am Unterricht und das sich Einbringen, ziemlich hoch bewertet werden...daher verstehe ich Deine Zensur nicht!

Ich kriege es hier nur so langsam mit der Angst zu tun, denn ab der 7. Klasse kommt ja noch Französisch oder Latein hinzu...und das bei den Deutsch- und Englischzensuren???

//edit: ich meinte den Notendurchschnitt...wie kann eine 1 und eine 5...ne 4 werden?

Maggi · 22. February 2003, 13:09

Tja, wie das werden kann? Das wüsste ich auch gerne :confused:

Also, ich habe jetzt (9. Klasse) Latein genommen; Am Ende der 8. kann man (hier) noch wählen, ob man auf den Mathematisch/Naturwissenschaftlichen Zweig oder auf den Neusprachlichen Zweig wechseln will. Bei Neusprachlich kommt Französisch dazu, bei Mathematisch/Naturwissenschaftlich Informatik und Chemie.
Wenn man in der 7. Klasse gleich Französisch nimmt, kann man erst garnicht wählen...

31. January 2003, 11:27	#1
borg4free Registriert seit: March 2001 Ort: 32130 enger Beiträge: 1.669	... zeugnis ... hi ich hab heut mein zeugnis bekommen ... naja, hier meine noten mathe 5 ph 4 bio 4 de 3 eng 2 sport 2 philo 3 sw 2 info 3 kunst 2 naja, nich sooo prall, aber wie sahs bei euch aus? ähnlich mittelmäßig? bzw wie sahen eure zeugnisse früher so aus? haben wir auch überflieger hier auf dem board?

31. January 2003, 13:09	#2
Akareyon Registriert seit: November 2001 Beiträge: 2.823	Wie bist du denn zu der Drei in Deutsch gekommen? Müßte ich deine Beiträge hier nach Rechtschreibung bewerten... Ich war ähnlich mittelmäßig, bloß war das bei mir anders verteilt... Sport meist ne Drei oder Vier, Sprachen, Kunst und Philosophie im Zweier-Bereich, Naturwissenschaften und Mathe Vier oder Fünf... Dazu fällt mir eine Melodei ein: Leise rieselt die Vier auf das Zeugnispapier Fünfen und Sechsen dazu freue Dich, sitzen bleibst du. Traurig gehst du nach Haus alle lachen dich aus hörst du wie lieblich es schallt wenn Papas Ohrfeige knallt? (Ist die deutsche Jugend kulturbewußt? singt ihr solche Lieder heutzutage auch noch?)

31. January 2003, 18:53	#3
Maggi Registriert seit: April 2002 Beiträge: 3.915	Jojojo, müsst ihr schon wieder mit euren guten Zeugnissen protzen Schließlich regnet es dieses Jahr warscheinlich in Mathe und Physik 'ne 5... Hab ich noch nie geschafft, ehrlich Aber noch haben wir sie nicht bekommen, erst Mitte Februar. Bemerkenswert ist übrigens, dass Mathe und Physik die Fächer sind, die mich am meisten interessieren - aber in denen bin ich am schlechtesten

31. January 2003, 23:05	#4
Glühwürmchen Registriert seit: October 2002 Beiträge: 4.319	Über meine Zeugnisse rede ich mal nicht mehr, ist schon zu lange her. Überflieger? Netter Ausdruck Aber, mich hat es heute voll getroffen, als ich die Noten meines 13jährigen Sohnes sah. Deutsch 4, Englisch 5, Mathe 4, Bio 3, Chemie 3, Erdkunde 5, Politik 2, Technik 4, Reli 3, Sport 2, Kunst 3. Logisch, dass die Lehrer schuld sind... Das schockierendste dabei war, dass ich während des ganzen Halbjahres nichts davon erfahren habe. Warum ist das den Lehrern so scheißegal? Früher wurden die Eltern doch auch aufmerksam gemacht. Haben wir jetzt überhaupt noch eine Chance den ganzen Driss nachzuholen? Irgendwie mache ich mir sogar Vorwürfe, dass ich vielleicht nicht genug nachgehakt habe, aber, mein Gott, mehr als ihn fragen und meine Hilfe anbieten kann ich doch nicht. Zu allem Übel reagiert mein Mann auch noch mit Entzug aller Spielkonsolen und Freizeit darauf. Als ob das was nutzen würde. Ich erwarte dadurch eher noch mehr Trotz. Mit Geld will er ihn jetzt locken, ph, lernen muss er, nicht kassieren. Oder sehe ich das falsch?

1. February 2003, 10:14	#5
Kata286 Registriert seit: November 2002 Ort: im Kaff am Bodensee Beiträge: 163	Also mein Zeugnis hab i noch net aber die Noten weiss ich alle: Bio 3 Mathe 2 Englisch 3 Deutsch 3 Wirtschaft&Recht 3 Sozialpflege 3 Labortechnologie 3 Naturwissenschaftliche Grundlagen 3 Religion 2 Ernährungslehre 3 DatenVerarbeitung 2 Psychologie 3 Gemeinschaftskunde 3 Na ja ihr fragt euch nun wassssen daaaas für Fächer... aber das is normal auf dem BKP!! Grüße Kata286 :elefant:

1. February 2003, 17:55	#7
Glühwürmchen Registriert seit: October 2002 Beiträge: 4.319	Ich bin seit 20 Jahren aus der Schule , aber ich merke auch, dass mein Sohn tatsächlich der Meinung ist, dass er die Lehrer damit trifft, wenn er schlechte Noten hat oder stört. Man, der ist 13! Eine Klappe wie ein Großer, aber in dem Fall... Toll, jetzt wo das Kind in den Brunnen gefallen ist wurde ein Termin für die Eltern solcher Schüler einberufen. Alten Stoff nachholen, während man den Neuen eingepaukt bekommt. Bleibt mir nur noch die Hoffnung, dass er irgendwann doch noch die Wende bekommt und nach Muttern eifert Früher konnte man selbst als Ungelernter noch weit nach oben kommen, aber heute ist es doch so, dass gute Theoretiker mehr gefragt sind als perfekte Praktiker. Shit!!! Hat Niemand Lust Nachhilfe 7. Schuljahr zu geben? PS Was ist BKP für eine Schule?

1. February 2003, 19:28	#8
Maggi Registriert seit: April 2002 Beiträge: 3.915	Mann, das ist doch schon 2 Jahre her. Das weiß doch niemand mehr

1. February 2003, 19:55	#9
Glühwürmchen Registriert seit: October 2002 Beiträge: 4.319	2 Jahre? Hast Du Deine Lehrer so geliebt, dass Du Dich von den einzelnen Schuljahren nicht trennen konntest?

2. February 2003, 10:32	#10
Hephaisto Ungültige E-Mail Angabe Registriert seit: February 2002 Ort: Bad Berleburg Beiträge: 199	Aber naja lieber theoretiker als perfekte praktiker.... ich weiss nicht so recht, wenn ich sehe wie viele Leute die Studiert haben, bei uns arbeitslos sind ... dann kommt mir des grübeln, ob es sich überhaupt lohnt zu studieren, oder etwas für die schule zu machen? Naja ich hab meine Lehre gemacht meine gesellenprüfung mit 2 Theorie und 2 Praktisch bestanden und bin zufrieden damit

2. February 2003, 16:20	#11
Glühwürmchen Registriert seit: October 2002 Beiträge: 4.319	Bei den Studenten merkt man aber auch, dass sie oft Bereiche studieren, die entweder selten gefragt oder überlaufen sind. Viele studieren auch in eine Richtung, die ihnen gar nicht zusagt, einfach nur um zu studieren. In meinem Umfeld habe ich aber schon häufig feststellen müssen, dass ein Abitur, bzw. ein abgeschlossenes Studium die Türen weiter öffnet als für die Realschulabsolventen mit Lehre. Deine Noten sind doch toll und nicht zufriedenstellend. Im Moment werden sie Dir sicher behilflich sein. Viel Glück! In meinem Alter fragt man nicht mehr danach, da sind Leistung, Durchsetzungsvermögen und Fortbildung wichtiger. Mein Abschlusszeugnis wollte mein neuer Chef gar nicht mehr sehen.

2. February 2003, 23:55	#12
DolphinGirl Ungültige E-Mail Angabe Registriert seit: November 2001 Ort: Planet Erde Beiträge: 50	Hab' in Mathe -auch- 'ne fünf Alles andere is mit zweien, dreien und vieren!!!

11. February 2003, 23:17	#13
Glühwürmchen Registriert seit: October 2002 Beiträge: 4.319	Heute war Elternsprechtag der Not-Schüler! Sage und schreibe 10 von 29 Schülern der Klasse hatten 2 Fünfen oder mehr auf dem letzten Zeugnis! Alle Eltern waren sich einig darin, dass sie nicht nur enttäuscht über die Noten, sondern noch enttäuschter über die Kommunikation zwischen Lehrern und Eltern sind. Keiner wusste über das gesamte Halbjahr hinweg, dass das Kind so schlecht steht. Es wurde festgelegt, dass ab nun ein Heft geführt wird, in dem Hausaufgaben, Arbeitstermine einschl. Thematik und sonstige Infos eingetragen und per Vollständigkeit von den Lehrern unterschrieben werden. Mal sehen, ob uns das mehr bringt. Ich hoffe es. Nur schade, dass mal wieder das Sprichwort: Vertrauen ist gut, Kontrolle ist besser! zum Tragen kommt.

12. February 2003, 00:07	#14
Engelchen Registriert seit: October 2002 Beiträge: 2.101	Hallöchen! Meine Schulzeit ist ja nun auch noch nicht soooo lange her, aber bei uns bekamen die Eltern der versetzungsgefährdeten Schüler schon immer vorzeitig mit, wenn der Nachwuchs schlechte Noten schrieb. 1. Gab es pro Schulhalbjahr mindestens zwei Elternsprechtage und wenn es dringend war, hat sich auch die Lehrerin mit telefonisch mit den Eltern in Verbindung gesetzt. 2. Mussten alle Klassenarbeiten (meist auch kleinere Leistungskontrollen) von den Eltern unterschrieben werden, bevor sie von der Lehrerin abgeheftet und archiviert wurden. Die Eltern fielen dann also nicht aus allen Wolken, wenn ihr Sprößling "urplötzlich" versetzungsgefährdet war.... Liebe Grüße, chen

12. February 2003, 18:25	#15
Gelini Registriert seit: December 2002 Beiträge: 15	Es ist ein großer Vorteil im Leben, die Fehler, aus denen man lernen kann, möglichst frühzeitig zu machen. (Sir Winston Churchill) Ja, Man lernt fürs Leben, nicht für die Schule. Diese Einsicht trifft früher oder später jeden. Auch mich, ich war immer eine der fauleren Sorte, hatte dabei aber auch immer noch gute Noten. Erst als ich mich für meinen weiteren Werdegang entschieden habe, kam der Fleiß und auch der Ehrgeiz, besser sein zu wollen. Solange der eigentliche Antrieb die "innere" Motivation fehlt, wird man seine Kinder weder mit Bestrafung noch mit Bestechung dazu bekommen, einzusehen, wofür sie sich den A**** aufreißen sollen. Solche Kontrollmaßnahmen wie Heftchen führen, bekämpfen lediglich die Symptome aber nicht die Ursache. Toll, die Eltern sind dann früher gewarnt, aber es gibt sich wohl niemand der Hoffnung hin sein Kind werde dadurch besser in der Schule?! Wenn die Kommunikation in der Familie schon so schlecht ist, daß die Eltern die Lehrer dafür verantwortlich machen ist doch der Drops schon gelutscht. G.

13. February 2003, 20:21	#16
Glühwürmchen Registriert seit: October 2002 Beiträge: 4.319	Gelini meinst Du nicht, dass, wenn dem Kind die Motivation und Einsicht noch fehlt, ich mich dafür umso mehr engagieren muss? Er ist schließlich im 7. Schuljahr einer Gesamtschule. Da gibt es kein Sitzenbleiben, da entscheiden die Noten ob Hauptschul- mittlere Reife- oder Abiturabschluss. Ich bin doch nicht nur gewarnt, ich kann doch dafür sorgen, dass er mehr lernt. Wenn ich ihn frage kommt immer nur ein: Keine Hausaufgaben, kein Test, keine Arbeit. Am Ende des Schuljahres kommt dann die Erleuchtung: Kein Bock aufs Lernen! Ich war auch faul, habe meine Prüfung aber mit der Gesamtnote 1 bestanden. Bin also jederzeit in der Lage ihm zu helfen. Ergo: Entweder einen PC im Kopf und faul, oder Vakuum und fleißig oderrrr?

13. February 2003, 21:52	#18
Glühwürmchen Registriert seit: October 2002 Beiträge: 4.319	was er werden will? Etwas mit PC, Agent etc. auf jeden Fall das, wo er viel Geld verdient Die Problematik Wissen <-> Job habe ich mit ihm schon mehrfach durchgekaut, hat noch nicht gefruchtet. Mit sonst jedem, und damit meine ich tatsächlich "Jedem!" Problem kommt er zu mir, zeigt, dass er vollstes Vertrauen zu mir hat. Die Kommunikation zwischen uns ist soweit absolut spitze. Er weiß aber, wenn er mit mir über schulisches redet, dann kenne ich keine Kompromisse. Okay, irgendwie kann ich seine häusliche Lernfaulheit auch verstehen, er kommt nachmittags nach 9Std (incl. 1Std Mittagspause) um 16:30 nach Hause, dann ist man ausgelaugt, aber - warum lernt er nicht genug in der Schule? Warum haben, bei diesem Stundenpensum, 1/3 der Klasse 2 Fünfen oder mehr auf dem Zeugnis? Kann das wirklich nur an den Kindern liegen? Sind sie wirklich nur zu sehr verwöhnt von dem heutigen Spielekonsum etc. , dass andere, selbst zu erarbeitende Dinge in den Hintergrund treten? Ich weiß es nicht.

13. February 2003, 22:51	#20
Glühwürmchen Registriert seit: October 2002 Beiträge: 4.319	Jetzt musste ich doch etwas grinsen Gelini. Da ich ja noch nicht einmal die Noten meines Sohnes weiß, weiß ich mit Sicherheit auch nicht den Klassendurchschnitt. Die Stufenleiterin sagte jedoch, dass es eine im Durchschnitt schlechteste Klasse seit Ihrer Tätigkeit (14Jahre) ist. Durch die Elterngespräche erfuhr ich, dass besonders Erdkunde (dieses Fach wird mit allen Schülern der Klasse durch eine 62 jährige Lehrerin unterrichtet) unter dem Schnitt liegt. Mathe und Englisch wird in verschiedenen Kursen G=Grundkurs, E=Erweiterungskurs und dann noch von verschiedenen Lehrern unterrichtet. Aus dem Englisch-Kurs, in dem sich mein Sohn befindet, waren 5 Eltern anwesend, ich weiß jedoch nicht, ob es sich bei ihren Kindern um gerade dieses Fach handelte. Man spürte dort eine gewisse peinliche Verschwiegenheit im Raum schweben. Können sich denn gerade in dieser Klasse alle Faulenzer versammelt haben?

19. February 2003, 19:16	#21
Maggi Registriert seit: April 2002 Beiträge: 3.915	So, aufgemerkt: Mathematik: 5 Physik: 5 Religion: 4 Erdkunde: 4 Wirtschaft/Recht: 4 Latein: 4 Deutsch: 4 Englisch: 3 Musik: 3 Sport: 3 Chemie: 2 Meine erste 5 überhaupt im Zeugnis, und dann gleich zwei

22. February 2003, 08:10	#22
Phantasia Registriert seit: September 2002 Ort: Hamburg Beiträge: 1.094	So...da ich Mutter eines 12 jährigen bin, er in der Grundschule nie gelernt hat zu lernen, da ihm alles nur so zuflog, änderte sich das schlagartig auf dem Gymnasium. Die erste Zeit ging es wirklich gut, sein Interesse an den neuen Fächern war schon beeindruckend! Er vergaß nix, und ich war glücklich: endlich input! Aber dann…. Keine Lust Englischvokabeln zu lernen! Jedes 3. Wort war und ist: Das kann ich nicht…., das verstehe ich nicht….! Oh ja, und ob er kann und ob er versteht! Nur haben wir hier ein Kind, was lieber Playstation spielt, die Sportschau und das Fußballspiel weitaus interessanter findet; seine Hausaufgaben flusig macht, Hauptsache schnell, denn ALLES andere ist wichtiger, als zu lernen und zu üben! Mathematik: 4 Religion: 3 Erdkunde: 3 Geschichte: 3 Deutsch: 4 Englisch: 4 Biologie: 3 Musik: 4 Sport: 3 Kunst:4 Sozialverhalten: 4 Tja, und hier auf der Schule wird ab der 7. Klasse Bilingualer Unterricht eingeführt (7. Klasse Geschichte, 8. Klasse Erdkunde) um daran teilzunehmen, muss der Notendurchschnitt in den Hauptfächern eine 2 sein… voilà, das war’s dann //edit: und nicht, dass jetzt jemand sagt..geht doch noch...ne, ne ...die letzten 2 Englischarbeiten: 1x eine 6 , 1x eine 5....er scheint alles im mündlichen Bereich wieder wett zu machen! Auch in Deutsch gab es ne glatte 5!

22. February 2003, 08:57	#23
Maggi Registriert seit: April 2002 Beiträge: 3.915	Du, Phantasia, das ist doch immer noch besser als umgekehrt - da ist dieser Hunz der neben mir sitzt im Religionsunterricht - schreibt in der Ex eine 6, beiteiligt sich nie am Unterricht, kriegt 'ne 3 ins Zeugnis. Meinereiner schreibt in der Ex eine 5 (! ) beteiligt sich deswegen im Unterricht, weil eine 5 in Religion nicht ganz so doll kommt, kriegt eine mündliche 1, und eine 4 ins Zeugnis

22. February 2003, 09:14	#24
Phantasia Registriert seit: September 2002 Ort: Hamburg Beiträge: 1.094	...na, Maggi, ob das nun alles so richtig iss; mag der Lehrer Dich nicht? Aber, wie ich nun hinzugelernt habe soll die Beteiligung am Unterricht und das sich Einbringen, ziemlich hoch bewertet werden...daher verstehe ich Deine Zensur nicht! Ich kriege es hier nur so langsam mit der Angst zu tun, denn ab der 7. Klasse kommt ja noch Französisch oder Latein hinzu...und das bei den Deutsch- und Englischzensuren??? //edit: ich meinte den Notendurchschnitt...wie kann eine 1 und eine 5...ne 4 werden?

22. February 2003, 13:09	#25
Maggi Registriert seit: April 2002 Beiträge: 3.915	Tja, wie das werden kann? Das wüsste ich auch gerne :confused: Also, ich habe jetzt (9. Klasse) Latein genommen; Am Ende der 8. kann man (hier) noch wählen, ob man auf den Mathematisch/Naturwissenschaftlichen Zweig oder auf den Neusprachlichen Zweig wechseln will. Bei Neusprachlich kommt Französisch dazu, bei Mathematisch/Naturwissenschaftlich Informatik und Chemie. Wenn man in der 7. Klasse gleich Französisch nimmt, kann man erst garnicht wählen...